Ferien vorbei – Dein Kind soll wieder zur Schule gehen?

…und dir bleibt keine andere Wahl…. ? Urlaub ist vorbei, der Sommer (wenn es den überhaupt noch gibt…) geht zu Ende und die Schule beginnt für dein Kind…., das Hamsterrad beginnt wieder zu drehen. Eigentlich willst du das gar nicht. Die Zeit überrennt dich förmlich….und du hast ein mulmiges Gefühl dabei….?

Was tun? Ich kann nicht viel ändern…. weiß aber, dass Schule meinem Kind nicht gut tut….

Mobbing, Unlust, Angst, Hausaufgaben, langweilige Elternabende – dass soll der „normale“ Lebensstil bleiben?

Hast du (und dein Kind) es satt und suchst nach einem anderen Weg?

Freilernen, Unschooling, Homeschooling, Bildungsfreiheit – hast du davon schon gehört?

Es gibt immer mehr Familien, die sich für diesen Weg entscheiden.

Sie sagen:

Wir Eltern wollen, dass unser Kind selbstbestimmt lebt und lernt.

Wir wollen ein Kind, dass nicht Ja und Amen sagt oder angepasst alles tut, was der Lehrer sagt….

Wir wollen frei denkende und frei fühlende Kinder, die zu jeder Zeit in ihrem SEIN leben können….

Wir wollen Kinder, die für sich herausfinden, was sie gern tun oder lassen wollen…

Kritische Stimmen sagen: Aber wie können sie ohne Schule lernen?

Ich kann ihnen d a s doch nicht beibringen.

Wenn ich mich dafür entscheide, hab ich meine ganze Familie gegen mich…

Außerdem: In Deutschland ist Freilernen verboten. Es herrscht Schulpflicht (Schulzwang)…

Mir tut es weh bei dem Gedanken, dass

noch immer 100.000-e Kinder in den Schulen täglich regelrecht eingesperrt werden,
sie an ihren Tischen still sitzen müssen,
sie nur reden dürfen, wenn sie dazu aufgefordert werden,
sie erst zur Toilette gehen dürfen, wenn sie die „Genehmigung“ vom Lehrer haben…
sie Lerninhalte über sich ergehen lassen müssen.
zur gleichen Zeit die Kinder das selbe lernen müssen
Kinder ihr volles Potential in der Schule nicht frei leben können
sie nicht das tun dürfen, was ihrem Interesse entspricht
der Bildungsplan von Lehrern ignoriert wird….
….

Kein Lehrer würde sich diese Art zu Lernen gefallen lassen (ich spreche aus Erfahrung)!

Wie ist das möglich, dass sich die Erkenntnisse der Gehirnforschung in den Schulen nicht grundsätzlich durchsetzen konnten? Leben wir nicht in einer fortschrittlichen, demokratischen, aufgeklärten und hoch technisierten Welt?

Sollen die „Köpfe“ der Menschen weiterhin kontrolliert bleiben?

Die Freude der Kinder ist groß, wenn die Ferien beginnen. Welch missmutigen Gefühle haben sie, wenn die Schulzeit wieder beginnt? Umgekehrt muss es sein!

“Die Kinder müssten weinen, wenn die Ferien beginnen

und sich freuen, wenn die Schule wieder anfängt.”

(frei nach Gerald Hüther)

Es gibt leider nur wenige Schulen, wo dies der Fall ist!

In der Gehirnforschung hat man schon seit Jahren festgestellt: Die meisten Schüler befinden sich während des Unterrichts im “Tiefschlafmodus”.

98% der Kinder kommen hochbegabt zur Welt. Nach der Schulzeit sind es gerade noch 2 % (siehe auch der Film: “Alphabet”, hier der Trailer: http://www.alphabet-film.com/, Film von Martin Wagenhofer, 2013.

Ich könnte hier noch eine lange Liste von schweren Missständen anbringen (siehe auch Buch: “Verdummt noch mal!” v. John Taylor Gatto: http://www.genius-verlag.de/Uploads/141-Leseprobe.pdf).

Mit gutem Gewissen kann ich bestätigen: Was mit unseren Kindern an den meisten Schulen geschieht ist ein Verbrechen!

Aufruf an alle fühlenden und denkenden Eltern

…die diesen Zustand an den Schulen für ihr Kind nicht mehr mitmachen wollen.

Oder ist es dir lieber, sie diesen Regelschulen zu überlassen, von denen Vera Birkenbihl schreibt: dass sie “…die Lernfähigkeit unserer Kinder systematisch untergraben”?( im Vorwort zu dem Buch: “Verdummt noch mal!” s.o.)

Zustand der Schulen heute…

“Die Würde des Menschen (des Kindes!) ist unantastbar. Sie zu achten und zu schützen ist Verpflichtung aller staatlichen Gewalt.” (Art. 1, Grundgesetz)

…die staatliche Gewalt bin ich und du, wir alle!

Alles beginnt in unseren Köpfen, in unserem Herzen.

Wenn du dir erst einmal klar wirst, was mit deinem Kind in diesem Schulsystem passiert, wirst du Wege suchen und finden, um da raus zu kommen.

“Wer will, findet Wege, wer nicht will findet Gründe.” Dieser Satz hat mich schon einige Male aufgerüttelt….

Wir haben eine Möglichkeit als Familie gefunden. Ich lade dich mit deinem Kind ein, dich/euch als Eltern auf die Suche zu machen nach Alternativen….

Wenn wir es nicht tun, wer soll die Veränderungen in Gang setzen, nach der wir uns alle sehnen? Von “oben” können wir`s nicht erwarten….

Mein Herzensanliegen ist,

nicht nur darüber zu reden, sondern ins Handeln zu kommen, neue Wege wirklich zu g e h e n.

Mit meiner Familie bin ich diesen unbequemen Weg gegangen. Zweifel, Unsicherheiten und Ängste sind für uns Kraftquellen…. Wir, du auch, werden mit unseren (Herzens-) Erkenntnissen durch unsere Kinder und andere Menschen ermutigt, dran zu bleiben. Das hat Vertrauen in die Beziehungen zu uns selbst und zu unseren Kindern entstehen lassen.

Ich startete vor einiger Zeit einen Aufruf, dein Kind mal probeweise von der Schule abzumelden. Wäre das ein Versuch wert?

Hier einige Argumente, die du zur Begründung nehmen könntest:

„Schule, Lernen und Unterricht entsprechen nach neuesten neurobiologischen Erkenntnissen (Ergebnisse der Gehirnforschung – siehe auch Vortrag: Gerald Hüther – Die neue Lust am eigenen Denken: https://youtu.be/82jJ_WbcIV8) nicht mehr den wirklichen Bedürfnissen eines Kindes nach Wachstum und Entwicklung in die Selbstständigkeit und Eigenverantwortung.
Solange das Kind dem Bildungsplan mit seinen Inhalten und den Ansprüchen der Lehrer ausgesetzt bleibt, und diesem entsprechen muss bedeutet es Missbrauch am Kinde! Warum? Weil das Kind zum Objekt gemacht wird, in dem es den Vorgaben der Schule, des Lehrers, des Bildungsplans ausgesetzt bleibt. Das Kind hat zu lernen, wozu es selbst nicht bereit ist. Der eigene Lernantrieb wird abgewürgt und das von innen kommende (intrinsische) Lernen, die Neugier, die Welt zu entdecken wird verhindert.
Das “Unterrichten” ist nach gehirnphysiologischen Erkenntnissen unbrauchbar.
Bewertungen (Noten) führen zu Angst, Druck, Stress und Konkurrenzdenken und verhindern wirkliches Lernen!

Somit steht Schule im klassischen Sinn einer gesunden Entwicklung d e i n e s Kindes entgegen und hat keine Berechtigung mehr!

Unsere Kinder brauchen kindgerechte Strukturen, damit sie sich zu frei denkenden, selbstbewussten, eigenverantwortlich handelnden neugierigen, von innen heraus motivierten und in sich ruhenden Wesen entwickeln können, ohne Druck, Mobbing, Bewertungen, Gleichschaltung und Angst….

Da wir Eltern die Grundregeln des Lernens und die entsprechenden Veränderungen an Ihrer Schule nicht erkennen können, melden wir unser Kind ab.“

Es ist in der Tat fast ein Wunder,

dass die modernen Methoden des Unterrichtens die heilige Neugier des Forschens noch nicht völlig erstickt haben.

Denn diese zarte, kleine Pflanze bedarf, außer dem Ansporn, hauptsächlich der Freiheit.

Ohne diese geht sie ohne Zweifel zugrunde.

(Albert Einstein)

Schreib, wenn du Lust hast, deine Meinung. Ich freu mich über Rückmeldungen und konstruktive Kritik!

Liebe Grüße, euer Christian